2011年4月13日 星期三

[生物結合藝術]到底有沒有這種可能?

這是我大一大二一直在思考的問題,哈,既喜歡藝術又喜歡生物,那可不可以乾脆摻在一起做撒尿牛丸呢?我以前都不是很確定,可是自從有在收看阿簡老師的部落格之後,我就覺得這其實很有可能哈,做出很多有趣的教具,完全可以結合很多東西(我可是手工藝達人呢)!
小時候曾經有一個夢想是當老師,那時後會想當老師是因為有寒暑假可以放,但後來我就不太想當老師了,因為感覺老師每天都上跟之前一樣的課,感覺很熟練可是都在講一模一樣的話,好像就是那樣日復一日.   一成不變的生活,尤其完全不想當補習班老師,講的笑話還都一樣(當然有一堆人會說超賺的),這樣乾脆每次上課放錄過的影片不就好了... 可是我最近忽忽覺得,其實當老師也可以不一定每次都上一樣的課,其實也不一定只有在學校的可以當老師,在民宿也可以當老師(民宿老闆的生態常識說不定比你還多哈),而且又不是選了一個就不能從事其他個(是在說什麼XD)哈,大一都會覺得到生物系沒有走研究所好像會很對不起教授XD 但以後的事應該很難說,說不定現在覺得最不可能的事以後就會發生(我覺得我現在最不可能就是我跑去讀博士)...
生物X藝術應該可以機發出更多創意,那麼生物X戲劇呢?創意不就是從一些以前從沒有想到有可能的東西結合嗎?

4 則留言:

  1. 生物科學發展史 然後用演的...

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  2. 看到你這篇我想到楊教授說得六頂思考帽,這本書的重點在於放慢你思考的腳步,探索從未思考的路徑,重新描繪思考的地圖。我想這就是創意的過程。
    話說楊教授,每周上課的內容基本上都很相似,但是他總是能找出很多不同的觀點去上,同時,他也說即使你曾經上過他的課程,那整體教學也不一定教得一樣。所以說,老師就一定要教相同的東西嗎?

    任何事情跟生物結合,你要以哪個為主體(本質)。就我的想法,我會把藝術精神當作本質,生物只是我的形式,透過生物介質,把我理想中的美感傳遞出去!這是我對生物x藝術的想法!生物x戲劇應該也是大同小異吧!

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  3. 哈哈 是也不錯啦 只是六頂思考帽那本書難看屎了...不過我知道書想表達什麼~楊老師真的是每堂課看起來說的都是一樣的東西耶,不過好像只有舉例比較不一樣吧@ @

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  4. 其實六頂思考帽還不錯用拉,只是看了一遍就不想看!

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